UNIVERSIDADE DO EXTREMO
SUL CATARINENSE- UNESC
Curso: Pedagogia 7ª Fase
Disciplina: Ensino e
Aprendizagem no Mundo Digital
Professora: Patrícia
Acadêmicas: Mariana,
Marília
1) Dentro dos novos paradigmas da tecnologia
caracterize o perfil do estudante de hoje.
Hoje
em dia os estudantes fazem muitas coisas ao mesmo tempo, estuda, navega na
internet, se relaciona com novas pessoas. Como novos professores e com a
tecnologia tão avançada devemos estar sempre buscando novas atividades interessantes para conquistar o
interesse e a atenção deste aluno. Temos que encarar de forma positiva, pois o
contato com o mundo em que os jovens vivem atualmente pode ser um grande aliado
no processo ensino aprendizagem. Os novos alunos estão sempre se atualizando,
procurando novos meios de tecnologias, comunicações e estão sempre mais
esperando novas metodologias perante o professor.
2)
Diante
desse novo perfil como o professor deve planejar suas aulas, já que “o tempo
não volta e a tecnologia veio para ficar”?
O professor deve inovar sempre suas aulas,
procurando estar sempre atualizado de forma que trague a atenção dos alunos
para a sua matéria. A melhor estratégia é buscar formas que possibilitem a
utilização desses recursos e ferramentas de interesse dos alunos em benefício
do aprendizado. A sala de aula não pode negar o impacto de um Google Earth em
uma aula de história ou geografia.
3)
A
Internet e os ambientes virtuais são desprovidos de leis? Explique sua
resposta de acordo com o texto.
Não, tudo tem leis e os ambientes virtuais
também tem, então devemos sempre estar atentos a tudo que colocamos e enviamos
pelos meios de comunicações. A
tecnologia nos traz muitos benefícios e também muitos malefícios se não subermos
manusear com responsabilidade e muito cuidado.
4)
Quem
deve ser educado para o uso correto das tecnologias? Por quê?
Todos
que utilizam as tecnologias. Devemos sempre tomar muito cuidando em tudo que
colocamos na internet, principalmente fotos, comentários que não sejam
pejorativos, preconceituosos e indecentes. Pois tudo tem consequências e isso
poderá ter muitos prejuízos para quem burlou as leis da internet.
5)
Como
proteger e educar nossos jovens diante do bombardeio de informações nem sempre
seguras na Internet?
Devemos tomar muito cuidado em tudo que vimos
e lemos, pois nem tudo é seguro nas redes sociais. Devemos sempre informar
nossos alunos sobre os cuidados que eles têm que tomar quando recebem qualquer
tipo de emails, mensagem, recados entre outros tipos.
6) O que é CIDADANIA DIGITAL?
As instituições educacionais, junto com os
professores são responsáveis por criar uma cultura de uso responsável
contribuindo para uma sociedade mais digna, mais ética. Deparamos-nos desta
forma com a necessidade de repensarmos os modelos educacionais para que possam
abranger tais questões que refletem um compromisso com o exercício da Cidadania
Digital.
7) Qual o principal objetivo deste guia?
Este
guia tem como principal objetivo orientar o professor, o coordenador e o gestor
das instituições educacionais nas boas práticas de Direito Digital que irão
auxiliar aos educadores a levarem estas questões a seus educandos a fim de
promover a proteção do usuário enquanto indivíduo e reduzir os riscos da
tecnologia no uso de ambientes eletrônicos em seu negócio.
8)
E o
professor diante das mudanças e das novas tendências o que deve fazer?
O professor mediante a tantas mudanças que ocorrem
diariamente deve sempre estar sempre se atualizando e procurando se informar
das novas tendências que surgem a cada momento para não ficar um professor
antigo, chato e monótono nas suas aulas.
Só assim sua
metodologia ajudará no desenvolvimento dos seus alunos, proporcionando uma melhor
compreensão.
9) O
professor deve entender de legislação para o uso das tecnologias?
O
professor, não pode esquecer de seu compromisso com a educação. Portanto tem o
dever de estar atento à nossa legislação e orientar a seus alunos para que
percorram o caminho certo nesta jornada, tirando uma dúvida em sala de aula
sobre infração de direito autoral, sobre uso de imagem, sobre privacidade,
sobre spam, sobre o limite entre a brincadeira, a piada e a difamação em
dimensão global, pois é isso que a Internet representa.
10) Como o
professor deve proceder diante de uma situação de uso ilegal pelo aluno?
A
gestão do risco eletrônico é um exercício diário que envolve não só recursos
técnicos, mas também a responsabilidade do educador e também do empregador da
era digital em educar os usuários sejam funcionários ou alunos com os novos
valores éticos e legais da mesma. Há novas posturas de trabalho, quando
deixamos de ser presenciais, quando estamos acessíveis e acessando de todo o lugar,
com a mobilidade, a banda larga e a convergência.
11) Qual o papel
da Instituição escolar?
Responsabilidade
digital da instituição educacional é sua obrigação de reparar os danos causados
a terceiros através de utilização dos meios digitais, tenham sido praticados
por funcionários, alunos, seja em seu nome ou não. Cabe ainda ressaltar que tal
responsabilidade independe de culpa ou dolo. Cumpre destacar que de acordo com
o Novo Código Civil, a responsabilidade civil foi ampliada influenciando
diretamente nas questões jurídicas relacionadas aos meios digitais.
12) Como se deve,
enquanto educador(a) orientar os pais?
Tanto
os professores, como os pais de alunos, também devem ser educados para que
aprendam como proteger e educar aos jovens. É preciso que as instituições educacionais
promovam ações que os deixem informados sobre tecnologia, e acima de tudo
preparados para lidar com esses problemas quando surgirem.
13) Os pais são
responsáveis pelos atos de seus filhos menores na Internet?
Sim, sendo este menor de
idade, seus pais serão responsabilizados, ou aquele que tem sua guarda. O menor
de 18 de anos é protegido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente ECA – Lei
008.069-1990, cuja em seu art. 103, considera como ato infracional as condutas descritas
como crimes ou contravenção no Código Penal. Segundo art. 101 do ECA, a
autoridade responsável poderá tomar as medidas como de inclusão em programa
comunitário ou oficial.
14) Ao utilizar
as tecnologias dentro da sala de aula quais os riscos que podem ocorrer?
A
tecnologia pode ser utilizada para o bem, ou para o mal. Ela pode facilitar a
comunicação entre as pessoas, como um e-mail pode ser o melhor canal de dialogo
para um assunto difícil entre um pai e um filho, ou ao contrário, o uso maciço
do messenger, por exemplo, pode excluir o pai do relacionamento e convívio
social com seu filho. Tudo depende de como fazemos uso dela, de como educamos.
15) Quais as boas
práticas para educar nossos alunos para ser um usuário digitalmente correto?
Além das indicadas pelo texto cite outras que você considera:
explicar o que pode e o que não pode ser feito na
internet;
A melhor medida de prevenção é a informação e
a educação!
É necessário instruir os usuários a
distinguirem fatos de opiniões na Internet. Devem ser elaborados exercícios
sobre observação e decisão quanto a conteúdo de sites, com uma visão crítica,
inclusive sobre a veracidade dos mesmos.
É
preciso conscientizar os jovens de que as boas maneiras existem, não estão fora
de moda e se aplicam na comunidade virtual seja qual for a situação.
